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新利18luck官方网站责任教育实施方案
2015年12月24日 12:30 詹加君 点击:[]

新利18luck官方网站责任教育实施方案

2013-4-28

为全面贯彻党的十八大的路线方针,大力实施素质教育,把社会主义核心价值体系融入到我校教育的各项活动中,进一步深化我校的德育内容,根据徐基教【2013】23号文件,徐开社【2013】60号文件精神,结合开中的实际情况,制定本活动方案。

一、活动目的

本次活动以科学发展观为指导,坚持以人为本,德育为先,通过对学生以责任为核心的素质教育,将社会主义核心价值融入其中,培养学生的爱国情感,增强学生的责任意识,把学生培养成关心他人、服务社会、忠于祖国、情趣高尚的一代新人。通过责任教育使广大学生树立对自己负责,对家庭负责,对他人负责,对集体负责,对祖国、社会和对生态环境负责的良好心态,养成良好的责任习惯,使学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、自我发展的主体。

二、活动口号、内容

1、责任教育的口号

人人有责任,责任人人负;事事有人管,人人有事管(责任在我,行动看我)

2、责任教育的内容
A、《学生是非观“八要八不要”》
(1)要自尊自爱、自立自强;不要自卑自贱、自暴自弃
(2)要谦虚好学、不耻下问;不要不懂装懂、自欺欺人
(3)要孝敬父母、勤俭节约;不要只求索取、铺张浪费
(4)要关心他人、团结互助;不要斤斤计较、自私自利
(5)要文明礼貌、遵规守纪;不要言行无忌、自由散漫
(6)要热爱劳动、任劳任怨;不要拈轻怕重、敷衍塞责
(7)要遵守公德、伸张正义;不要受人利诱、违法乱纪
(8)要热爱祖国、立志成才;不要虚度年华、负国负民
B、《学生“五心五负责”》
(1)信心给自己,对自己负责,做一名积极进取的人
(2)孝心给父母,对家庭负责,做一名孝敬长辈的人
(3)关心给他人,对他人负责,做一名团结互助的人
(4)爱心给集体,对集体负责,做一名有益于集体的人
(5)忠心给祖国,对祖国负责,做一名立志报国的人

三、活动的方法与实践

(一)1、实践锻炼法。 2、同伴教育法。 3、自我教育法。

4、情境设计法。 5、心理辅导法。 6、各班级内实行“分级管理”。

(二)实践

责任教育既是德育工作的基本出发点,又是德育工作的落脚点,体现很强的时代性,我校认为可由低到高分层进行实践研究。依次为“对自己负责,对家庭负责,对他人负责,对学校、社会负责,对人类赖以生存的自然环境负责”。

1、对自己负责,做一名积极进取的人
(1)策划“中学生行为规范”大讨论。通过班会、演讲等形式,营造责任教育的氛围,激发学生的责任意识,促使学生从一日常规,礼仪礼貌、从点滴小事严格要求自己,并把责任教育与自己将来成人成才紧密联系起来。
(2)开展“自我发展规划”制定活动。通过制定“自我发展规划”,每一位同学都明确自己奋斗目标,为之努力,同时家长也提出希望和要求,家长和学校共同督促,促使学生与责任同行。以后每学期要求学生修订“自我发展规划”,各个年级进行交流。起到同伴教育的效果。
(3)进行“生命教育”系列活动。

①珍爱生命教育:使学生懂得生命的价值,生命的可贵。懂得珍爱生命,懂得提升自己生命的意义和质量是每个公民的责任。

②青春期教育:通过青春期生理教育、青春期心理教育、青春期道德教育、青春期美育教育、青春期自我保护教育使学生能够自觉抵制社会环境中的不良影响,利用社会环境中的有利条件保护自已的健康成长,提高自觉做一个合格小公民的责任心。
(4)建立学生个人成长档案。学生个人成长档案是我校整合德育、教学工作的一个重点,其框架已基本建成,部分班级的数据、分析、运用已有初步成效,为教师关注每一个学生的发展,关注学生差异,有针对性地开展学生工作提供了有效的辅助数据,对提高工作效率起到了积极的推动作用。
(5)开展评优奖学表彰活动。学期结束前,以班为单位进行考评,评出“五心”活动积极分子。

2、对家庭负责,做一名孝敬长辈的人
(1)结合家庭角色进行责任教育。例如进行“我是家务小能手”评比。
(2)结合家长学校进行责任教育。针对家长和社会关注的热点及学生中存在的实际问题,办好家长学校。使他们更多的了解、理解学校,共同进行责任教育。我们把孝心活动的要求,通过家长会、给家长一封信的形式共同督促教育学生。

3、对他人负责,做一名团结互助的人
(1)开展“手拉手”友谊活动。学生会利用文学社、桃苑报、广播站等友谊平台,培养 “自我教育,增进友谊”的能力。
(2)进行“关注他人优点”教育。

(3)发挥文艺体育科技的迁移价值。组织读书节、艺术节、等实践活动,充分发挥活动的迁移作用,进一步培养合作精神和责任意识。
4、对集体负责,做一名有益于集体的人
(1)组织“为班级添光彩”活动。通过每月一活动,进一步增强学生的责任意识。
(2)组织“学校因我而精彩”活动。完善自我管理,提高整体素质:团委、学生会自主管理学生的周值勤、行为规范评比、卫生包干检查、“爱护公物,从我做起”等活动的组织、安排、奖品的采购,学生从活动中增长才干能力,增强责任心。
(3)参加各级各类竞赛活动。既为学生培养特长搭建了平台,又让学生在竞赛中提升合作精神和成就感。
5、对祖国、社会和生态环境负责,做一名立志报国的人
(1)坚持团委倡导的“青年志愿者”“文明小卫士”活动。

(2)倡导“今天我做居委主任”活动。团委在团干部培训会议上,要求学生干部深入社区,体验生活,进行假期社区挂职锻炼。学生干部都尽力发挥自身的特点,如出黑板报、打字、制作电脑小报、打扫卫生、整理材料、走访老人、分发宣传单、宣传安全防火知识、节水节电等一系列活动等。
(4)进行民族精神教育。组织革命歌曲歌咏比赛、青春放歌文艺比赛。通过活动,强化和提升学生的民族自豪感和责任心。
(5)在学科发掘责任教育资源。各学科在班级成立学习小组,组长对老师负责,组员对组长负责,使德育和教学的责任教育形成合力作用。

四、活动的安排

1、5月1日——5月15日 宣传发动阶段

①利用周前会,升旗仪式等集会时间向全体师生宣传责任教育的意义,责任教育的内容,让全体师生明确自己的责任;

②借鉴外地学校的成功经验,结合我校实际,通过会议、广播、板报、画廊等多种形式,在全校形成责任教育的浓烈氛围;

③5月10日举办大型德育活动“感恩、奋斗、梦想”即“奋斗成就梦想”。

④制定落实“母亲(父亲)节关爱父母有行动”倡议活动。和进行“让消费者更有力量消费习惯校园篇的有奖征文”活动。

2、5月16——5月31日 具体实施阶段

①做宣传牌、在墙上写标语等方法,在校园的每一处都有责任教育的内容,让师生看内容在眼里,记内容在心里,落实在行动中,常感身上的责任重大;

②结合我校创建和谐校园活动,采取集体和个人相结合的学习方法,组织全体师生认真学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学生一日常规》、等法律法规。通过学习,师生制定个人履责规划。

③请我校的 “市级优秀教师”“学生开中之星”标兵做典型报告,用身边事教育身边人。大力发掘在责任教育活动中涌现出来的新典型,用典型引领全体师生掀起责任教育高潮;

④和老师、和学生、和学生家长考核岗位目标,让责任意识渗透到师生的生活、学习的每一个环节中。

3、6月1日——学期结束 总结评比阶段

①评比在责任教育活动中优秀的文章,进行奖励(包括学习心得、体会、身边的事)。

②表彰在责任教育活动中呈现的优秀师生员工;

③学校写好责任教育总结。

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